Dans les phases de recherche liées à la création, la pensée, face à la complexité des données en jeu, oscille entre décomposition et re-composition. Les types de partitions retenues, leurs logiques et leurs représentations, renseignent sur le processus d’élaboration de la pensée. Qu’il s’agisse d’écriture, d’architecture, de design, de cinéma, de musique, de gastronomie, le fait de “diviser-partager“ une entité permet suivant les cas de :
- rendre compte de la complexité d’un phénomène ou d’un territoire
- raconter le déroulement d’une œuvre, d’un récit ou d’un déplacement
- visualiser les étapes d’un développement, phase, stade, avancement
- représenter des hypothèses, variations ou déclinaisons …
Se pose alors la question de la représentation !
La partition musicale se compose d’un ensemble de signes notés sur des portées distinctes, disposées les unes au-dessous des autres, de l’aigu au grave, de manière à se correspondre dans le temps.
La notation de la danse a, elle, évolué, passant de schémas qui expriment “la figure“ à la Notation Laban qui traduit par des signes les éléments constitutifs du mouvement – l’espace, le temps, le poids, la force – sur une portée verticale, la lecture verticale indiquant la successivité des mouvements et la lecture horizontale leur simultanéité.
En amont, en parallèle et parfois en réaction à ces représentations codées, certains compositeurs ou chorégraphes conçoivent leur propre écriture pour poser les bases de leur création.
Dans l’univers du cinéma, le travail de découpe du scénario est l’occasion d’introduire les premiers visuels. Il peut s’agir alors d’un simple texte annoté dans la marge ou d’un storyboard précis, composé de vignettes défilantes qui simulent les différents plans de la caméra.
Dans l’étude d’un objet ou d’un bâtiment, la compréhension et l’articulation des différentes entités – structures, formes ou matières – nécessitent parfois des représentations fragmentaires de type “axonométries éclatées“ qui sont alors à rapprocher des “écorchés“ de médecine. Dans le registre du paysage, les cartes et blocs-diagrammes proposent, sur la base de projections horizontales, une spatialisation du territoire. Les historiens utiliseront les frises chronologiques, les scientifiques les diagrammes…
L'exposition, présentée dans le hall d'entrée de l'ENSCI-Les Ateliers, fait dialoguer les dessins des auteurs-associés avec ceux des étudiants.
Béatrice Aubert, danseuse, notatrice Laban / Caroline Bigot, artiste et paysagiste / Henri Bony, architecte / Jérôme Boulbès, auteur réalisateur Stefano Bulfon, compositeur / Laurent Burte, graphiste / Michel Camain, écrivain Louis Clair, concepteur lumière / Edith Commissaire, architecte d’intérieur, plasticienne Bruno de Dieuleveult, storyboarder / Apolline Fluck, designer / Bruno Goud, biologiste Benjamin Graindorge, designer / Ahmet Gülgönen, architecte / Gaël Hiétin, designer Samuel Lacroix, designer / Sébastien Lange, metteur en scène / Etienne Lecroart, auteur illustrateur / Louise Lefebvre, paysagiste / Octavio Lopez, compositeur Olivier Marty, artiste paysagiste / Sophie Milenovich, designer textile / Mügluck, auteur illustrateur / Maori Murota, cuisinière / Mathias Poisson, designer plasticien / Jean-Michel Quesne, scénographe / Claire Renard, compositrice / Paul Louis Rossi, écrivain Bertrand Segers, architecte / Hervé This, chimiste / Catherine Zask, graphiste et les étudiants de l’ENSCI-Les Ateliers.
Née d’une volonté politique en 1982, l’École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI-Les Ateliers) est la seule école nationale exclusivement consacrée à la création industrielle et au design.
À proximité de la place de la Bastille, au cœur de Paris, l’ENSCI–Les Ateliers occupe un lieu historique à l’endroit des anciens ateliers du décorateur Jansen. L’école a gardé l’esprit de ces ateliers, tout en s’ouvrant aux technologies les plus contemporaines (machines numériques, imprimantes et scanners 3D …).
Établissement public à caractère industriel et commercial, l’ENSCI-Les Ateliers est placée sous la double tutelle des ministères chargés de la Culture et de l’Industrie et jouit d’une reconnaissance et d’une insertion nationale et internationale de premier plan.
Dès son origine, l’ENSCI-Les Ateliers a mis en place une pédagogie innovante basée sur le projet et le cursus individualisé, selon une approche centrée sur l’élève et son parcours - contrairement aux cursus chronologiques classiques - où les élèves aux profils très variés sont acteurs de leur propre formation.
À l’ENSCI-Les Ateliers, on "apprend par le faire" : on expérimente, on procède par itération, on manie les incertitudes. On apprend à gérer la complexité, à concevoir des usages et des systèmes dans une démarche socialement responsable. Cet environnement de production et de transmission du savoir reste ouvert 24h/24h toute l’année.
ENSCI-Les Ateliers : 48 rue Saint-Sabin 75011 Paris
